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一轉眼就3年了，這些學生今年要進大學了

安培計

      安培計為增大測量的範圍，但經過電磁鐵線圈的電流強度又不能超過極限，因此製造一個並連電路將電流分成兩支，如同洪水來時採取疏導的治水方法。水流減弱，如此通過線圈的電流就不致超過極限造成損害又可測量較大電流。

        如果測量電流範圍增為10倍，安培計是串聯使用，則紅色線路的電阻將成為藍線並連路線的9倍，也就是讓通過電磁鐵的電流強度不會超出範圍。同理測量範圍改為5安培(5000mA)，並聯電路電阻值比將變為99:1。假設範圍改選擇 N倍，那紅色路線電阻應該是藍色路線的(N-1)倍。

所以安培計其實就是檢流計並聯低電阻而成。 

   

手搖式發電機

        主要藉由玩具介紹電磁感應與發電機，以及力學能如何轉換成電能，

比賽後手真的很酸，可以說是一分的耕耘才可能有一分收穫(能量守恆啊)

同學看過智能不足說明書後組合不同形狀的軌道

                      手搖式發電機結構有馬達並聯橘色電容，接上橋式整流吧。因為不論順轉
               或逆轉電流方向都相同。加上齒輪的旋轉帶動搖桿轉1圈，馬達線圈約轉了80圈，
               測出能產生12伏特的電壓。

                     同學發現雖然軌道沒有接通但車子也可以跑動，代表電流經過鐵軌通過了
             跑車的馬達已形成迴路。過程中謝謝震昇幫軌道除銹，減少了電阻讓車子跑得
             更快更順利。